锐学堂获好未来千万融资，致力深耕智慧教育

8月20日，锐学堂联合创始人兼CEO刘昆接受了腾讯教育的专访，此前一天，锐学堂正式宣布获得好未来数千万元A轮战略融资，资本及教育理念的双重注入，给了这家已经在智慧教育领域处于领先地位的教育企业更高更广的发展空间。

教育信息化的本质仍在于教育

教育信息化的本质仍是教育，信息化只是为教育赋能。锐学堂不是一家技术+教育的公司，而是一家教育+技术的公司。锐学堂对技术在教育中的诠释：技术是通用的，而真正要把一个教育产品做好，重点仍是“对教学特别了解，对学科特别了解，对教研特别了解，而技术只是实现教育方式的手段。”

因此，在实现技术更迭的同时，锐学堂重点仍然放在了研究教育本身，加大科研力度，钻研学科教学，据介绍，锐学堂的教研人员中60%来自于一线教师，更贴近教学，通过教研人员实现高精尖的技术人员的教育理解，最终的产品才能得到所有用户的青睐，从而实现了产品联结多场景多角色：管理者、教研员、教师、学生、家长都能够通过锐学堂的产品，实现各自对于教育教学的需求。使得多角色在教学活动中能够互通，实现了以数据驱动教育教学方式的变革。

成果显而易见，在北京，昌平二中在2015年引入锐学堂智慧课堂，几年来在智慧课堂的辅助下，区综合排名从第二走向第一。在乌鲁木齐，2018年锐学堂智慧课堂进驻学校之后，也很大程度改善课堂反馈不及时、交流互动不及时等问题，目前锐学堂已经进驻北京、上海、四川、浙江、云南等多地的一千多所中小学。

政策红利带来竞争与机遇的双刃剑

2018年4月教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，震动了整个教育信息化行业。这份行动计划的里程碑意义在于它标志着我国教育信息化开始从1.0向2.0迈进，政策层面对于学校的要求给了众多信息化企业机会，也带来了更为激烈的竞争。在1.0的时代主要以硬件为主，从那时起逐步开展设备普及。教育信息化2.0的转变在于从设备到应用，应用成为核心，这也是锐学堂正在努力去做的事情。

在政策的促使下，全国各地的中小学校都在进行信息化教学改革，对于智慧教学的平台需求一下子被打开，很多人认为这是教育信息化企业的新风口，刘昆则保持着清醒：“也不能说风口，只能说是一种导向，主管和学校开始重视，但是核心还是应用能不能提高教学质量。教育信息化2.0实际上是给了我们机会，给了打开的窗口。”

政策的红利产生了更多的需求，同样也产生了很多新的公司，“行业竞争很大，用户要求很高。”如何在竞争中保持优势，在刘昆看来只有好的产品才是核心要素。通过资本介入，全面提升产品竞争力成为必经之路。

立足教学，深耕智慧教育

8月19日，锐学堂宣布获得好未来数千万元A轮战略融资。本轮融资将用于吸纳研发、教科研的高级人才，完善课程资源体系，增强产品深度互动、大数据挖掘与人工智能等方面的研发。从立意不难看出，锐学堂将加大力度在智慧教育领域进行深耕。

目前锐学堂通过与老师的交互，帮助老师创造资源的形式，已经达到每天产生几千条资源的规模，由于是老师亲自参与，资源的实用度与契合度极高。“我们是要提供给老师先进的工具，帮助他轻松实现教学目标。”刘昆说。

同时，技术更新迭代，高端人才引进和团队建设也仍是锐学堂实现产品质量提升的重要保障，多管齐下从而真正实现教育教学与信息技术的深度融合。“锐学堂不做概念，只做对用户和教育行业真正有用的事情”，踏实与专注表达了锐学堂深耕细作的态度和决心。